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Aprende ingles con MorEnglish

Comunidad para aprender inglés online divirtiendote desde Internet y haciendo turismo rural

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Como aprende un bebe inglés

Posted by on Abr 10, 2014 | 0 comments

La mejor manera para que tú bebe aprenda inglés   Lo primero que nos tenemos que preguntar es ¿Cómo aprende un niño su lengua materna?. Como ya sabemos todos esto se aprende de una manera natural y cuanto más amena, divertida, con rutinas del día a día. María Dolores Ibañez, la fundadora y directora de los centros The Kids Club creó esta red, hace diez años, y utiliza una metodología  única y personal, donde combina el ocio y refuerzo escolar, diversión enfocado a los alumnos de las edades que van desde 1y 16 años.   Siempre tenemos que tener en cuenta, que los niños a partir de los doce meses tienen una gran capacidad para adquirir  y aprender todo lo que ven y escuchan a su alrededor (son como esponjas), es por eso que es la mejor edad para iniciarse.  Por eso cuando un bebe convive  en un ambiente bilingüe y escucha igual que su lengua materna otro idioma, será capaz de aprenderlas con total normalizad y facilidad. Educacion bilingüe para niños. Las directrices a seguir  que utilizan en los centros de thenewkidsclub  se fundamentan en una inmersión total en el aula y adaptada a la edad del alumno cien por cien. Todos los recursos de los que dispone son propios desde el dossier de  trabajo, juegos, flashcard, listening, cuentos, música, etc… Lo que se considera con una gran importancia a la hora de dar las clases es conseguir un buen ambiente y hacerlas amenas y divertidas.  En este tipo de franquicia también hacen gran hincapie  en incluir refuerzo escolar, trasmitiendo a los niños desde la responsabilidad, los hábitos de estudio, organización, etc… Los niños aprenden a jugar y a divertirse en un entorno educativo. Con la asistencia de dos horas a la semana  repartidas en dos días, los alumnos consiguen aprender inglés con una buena base sin tener que mandarles trabajo extra para casa  de  deberes, ya que con las actividades y todo lo que se hace en la clase es suficiente. Cada vez se están abriendo más centros de esta franquicia a nivel nacional como en Zaragoza y Tenerife. En este año tienen previsto ampliar  sus infraestructuras...

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Los mejores colegios aprendiendo inglés

Posted by on Abr 8, 2014 | 0 comments

Como enseñan ingles los mejores colegios Como todos sabemos los idiomas se aprenden bien si desde que somos pequeños nos inculcan bien y de forma natural su aprendizaje. El ranking de los mejores colegios  privados y concertados de España, realizado por tercer año consecutivo por EF que es la empresa especializada en la enseñanza de idiomas, y está distribuida por 50 países. En este proceso han participado 204 centros educativos, con un aumento considerable respecto al año pasado. En cada colegio han hecho una  selección de 20 alumnos de 4º de la ESO para realizarles un examen online de la lengua inglesa. Tuvieron que superar pruebas de las diferentes destrezas como auditivas, lectoras de gramática y vocabulario. En los resultados se pudo ver, que los conocimientos de la lengua de Shakespeare en estos alumnos fue superada e incluso posicionándose a un nivel como el de Suecia, que  ocupa el primer ranking mundial. También se tuvo en cuenta los proyectos bilingües desarrollados en los centros con la incorporación de los programas de intercambio que pose cada colegio. Siendo este un punto importante para que los alumnos consigan mejores progresos en el idioma. Con el resultado hemos podido revelar que el 59% de los estudiantes poseen un elevado nivel de inglés. Según los niveles del Marco común Europeo de referencia de las lenguas y sus niveles, el 32% obtienen un nivel C1 en el aprendizaje del idioma de la lengua inglesa, y el 59% consiguen el nivel B2. Los tres colegios que están en los primeros puestos de este ranking, utilizan métodos educativos que están en la vanguardia de la enseñanza. Como es de esperar la utilización de las TIC es algo imprescindible para hacer una clase más amens y divertida mientras los alumnos aprenden inglés divirtiéndose. Igualmente el plurilingüismo tiene también gran valor en la formación y el aprendizaje a través de la investigación y el descubrimiento para crear curiosidades. Con esto consiguen que la lengua inglesa se aprenda de una forma natural. A demás de conseguir unas clases con variedad de contenidos con juegos, música,  debates…....

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Erasmus en Empresas

Posted by on Mar 7, 2014 | 0 comments

La Unión Europea ha incluido a la comunidad extremaña en el programa Erasmus para jóvenes Emprendedores, en el ciclo de 2013-2014. El toral de las plazas son 36. Hay dos opciones para este tipo de becas: los nuevos empresarios pueden aprender en negocios de otros países de uno a seis meses con una beca para su estancia allí (hay 18 plazas). Por otra parte los empresarios experimentados tienen la posibilidad de acoger a los emprendedores europeos en Extremadura (18 plazas). De momento ya son cinco los empremndedores que han iniciado su experiencia con este intercambio empresarial. El programa esta dotado con 200.000 euros. En esta cuantía el gobierno de Extremadura se responsabiliza de la mitad y de coordinar todas las becas de la Direción General de Empresa y Actividad Emprendedora. Erasmus para Jóvenes Emprendedores, originalmente denominado Erasmus for Young Enterpreneurs, es una iniciativa promovida por la Unión Europea que ayuda a los nuevos empresarios a adquirir las habilidades necesarias para dirigir una pequeña o mediana empresa mediante una estancia en un negocio europeo. Con esta experiencia también pueden finalizar su modelo de negocio basándose en una empresa de éxito, adquirir experiencia, contactos y uno de los puntos fuertes en estos momentos de crisis, que es aumentar sus competencias lingüísticas.   El programa contribuye a que Empresas consolidadas reciban a un emprendedor de otro país europeo para aumentar sus relaciones empresariales y competencias, ampliar conocimientos sobre mercados internacionales, incorporar nuevas ideas, mejorar competencias lingüísticas e incluso obtener una nueva visión. El conocimiento de idiomas, especialmente el hablar inglés, es una condición necesaria para participar. Los jóvenes emprendedores reciben una beca que dependerá de los meses que dure su estancia y del nivel económico del país de destino. La alusión joven se refiere a la falta de experiencia o a la primera iniciativa empresarial, ya que el programa está abierto a personas de todas las edades Todos aquello que  estén interesados en vivir esta  experiencia deben registrarse en el sitio web ‘www.erasmus-entrepreneurs.eu.’, y seleccionar como punto de contacto local a la Dirección General de Empresa y Actividad Emprendedora, para que esta entidad sea la responsable de apoyar la candidatura tanto del nuevo emprendedor...

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El curso escolar comenzará “ con toda normalidad”

Posted by on Sep 12, 2013 | 0 comments

Ana Lara El secretario general de Educación, Díez Solís ha dado a conocer en ambas capitales de provincia, los pormenores del curso escolar 2013-2014. Ha confirmado que se está estudiando el adelanto de los exámenes de bachillerato y selectividad de Septiembre a Junio. Asimismo, ha afirmado que el transporte escolar está ausente de problemas. Hay varias novedades dignas de reseñar para la comunidad educativa.   Díez Solís, en el centro de la imagen.DEx   El curso escolar 2013-2014 comenzará el día 12 de septiembre para los alumnos de  Educación Infantil, Primaria, Especial y ESO. El día 16 será el turno de bachillerato y ciclos formativos de grado medio, el 17 para grado superior, enseñanzas artísticas superiores, música y danza y el 25 para las Escuelas Oficiales de Idiomas.     En total, en la provincia de Badajoz, son 119.567 los alumnos matriculados en las distintas etapas no universitarias (184.381 a nivel regional), de los que 29073 pertenecen a Badajoz y 12584 a Mérida.       En cuanto al profesorado, este curso contará con 15.000 docentes en toda la región, “una cifra superior a la del año pasado que además se verá reforzada por lo interinos”, ha dicho Díez Solís. Así, con programas como el REMA, IMPULSA, 18-25 o las aulas adscritas a las Escuelas Oficiales de Idiomas, se contratará a 500 nuevos profesores       Como novedades en este curso escolar destacan precisamente esas aulas adscritas a los centros de idiomas, que suponen la oferta de 2400 nuevas plazas para toda Extremadura. En la provincia de Badajoz se desarrollarán en Olivenza, Jerez de los Caballeros, Barcarrota, Aceuchal, Azuaga, Llerena, Fuente de Cantos, Herrera del Duque, Guareña y Castuera, y ya se han registrado 3.264 preinscripciones. El plazo de matrícula comienza mañana, 11 de septiembre.       ADELANTO DE EXÁMENES         En otro orden de cosas, el Secretario de Educación ha confirmado que desde el Gobierno extremeño se está estudiando la posibilidad de adelantar los exámenes de bachillerato de Septiembre a Julio. De ser así, también se adelantarían los de Selectividad, aunque se trata, de momento, de un estudio. “Hay propuestas desde la Universidad....

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Teresa Lugo: “las netbooks no son lo importante sino qué hacemos con ellas”

Posted by on Jul 29, 2013 | 0 comments

La pedagoga tuvo a su cargo la conferencia central de la capacitación. Se refirió a las estrategias de innovación educativa y a cómo adaptar la enseñanza y la gestión de la educación al paradigma de las tecnologías de la información y la comunicación.   Los docentes recibieron una capacitación sobre la integración de las TIC en las escuelas como política de inclusión. Se desarrolló ayer en Comodoro Rivadavia el IX Encuentro de Escuelas por el Cambio, que abordó el tema “Cultura Digital y Escuela: Cómo integrar las TIC a la propuesta pedagógica”. La iniciativa fue organizada por la Fundación Compromiso de manera conjunta con el Ministerio de Educación y Pan American Energy, con la participación de 200 docentes. La conferencia central estuvo a cargo de María Teresa Lugo quien refirió a las estrategias de innovación educativa y a cómo adaptar la enseñanza y la gestión de la educación al paradigma TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). “Lo importante no son las netbooks sino lo que hacemos con ellas”, dijo Lugo. Y aclaró: “quiero decir que lo importante es lo que hacemos con ellas y con otros dispositivos presentes en la vida de los jóvenes y los niños, hablo de ecología de dispositivos que nos pueden ayudar a potenciar las netbokss cuando no hay conectividad y cuando desaprovechamos la capacidad instalada que tenemos disponible”. La principal disertante de la mañana de trabajo dejó en claro que “la brecha digital tiene que ver con la calidad del equipo y las conexiones, pero sobre todo con el capital cultural y las habilidades para usarlo”, en relación a la aplicación del Programa Conectar Igualdad que llega con netbooks a cada uno de los estudiantes del secundario argentino. TECNOLOGIA EN LA AULAS Asimismo dejó en claro que “integrar tecnologías en las aulas es superar la visión que supone que incorporando equipos en el aula resuelvo los problemas educativos, incluir tecnología deviene en una transformación cultural en la escuela, en la manera de gestionar y construir el conocimiento, es utilizar nuevas estrategias de enseñanza, es modificar los roles de los profesores y los alumnos, e incluso es la manera creativa de pensar la...

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Programa de educación primaria inglés potenciará aprender a codificar y diseñar en 3D

Posted by on Jul 11, 2013 | 0 comments

(CC) MDGovpics El próximo programa de educación primaria del Reino Unido tendrá un especial énfasis en enseñarle a los niños a dominar una serie de herramientas tecnológicamente complejas para la gente común de hoy en día comoaprender a codificar en dos o más lenguajes de programación, comprender algoritmos y el código binario,aprender a diseñar en 3D para utilizar impresoras tridimensionales, administrar nuestra información personal en Internet, etcétera. El nuevo currículo educativo buscará que a partir de los siete años se le enseñe a los niños a diseñar con ayuda del computador, y a los once años a realizar modelos matemáticos y tridimensionales, como también utilizar herramientas de manufactura asistidas por computadores. “Como padre esto es exactamente lo que quiero que mis hijos aprendan. Y como Primer Ministro sé que esta revolución en la educación será clave para la prosperidad de Gran Bretaña en las próximas décadas“, aseguró David Cameron, Primer Ministro del Reino Unido....

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